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本 类 下 载 TOP 10
第二章 有理数及其运算 教案3套(1190)
七年級數學上冊各章總複習教案(1156)
第一章 丰富的图形世界教案4套(1018)
第三章 字母表示数全章教案(935)
第三章 字母表示数全章教案两套(896)
第五章 一元一次方程全章教案(893)
北師大版七年級上册全部数学教案(849)
第四章 平面图形及其位置关系全章教案(742)
第五章 一元一次方程 全章教案(732)
第六章 生活中的数据全章教案(636)
初一名師視頻課程輔導免費試聽
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本 类 推 荐 资 料
七年級數學上冊各章總複習教案(1156)
北師大版七年級上册全部数学教案(849)
第二章 有理数及其运算 全章精品导学案(524)
第三章 整式及其加减 全章精品导学案(425)
第四章 基本平面图形 全章精品导学案(352)
第二章 有理数及其运算 全章表格式教案(共18课时)(320)
第一章 丰富的图形世界 全章精品导学案(273)
课题学习 制作一个尽可能大的无盖长方体盒子教学设计(124)
1.3 截一个几何体教学设计(103)
7.1 摸到红球的概率教学设计(95)
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第1章 丰富的图形世界  第2章 有理数及其运算  第3章 整式及其加减  第4章 基本平面图形  第5章 一元一次方程  第6章 数据的收集与整理  第7章 可能性(旧版)  本冊綜合  

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  6.4.2 容易误导决策的统计图 表格式教案 2019-12-2 本周: 1 总计:1
  6.4.1 统计图的选择 表格式教案 2019-12-2 本周: 1 总计:1
  6.3 第2课时频数直方图 表格式教案 2019-12-2 本周: 4 总计:4
  6.3 第1课时扇形统计图 表格式教案 2019-12-2 本周: 3 总计:3
  6.2 普查和抽样调查 表格式教案 2019-12-2 本周: 2 总计:2
  6.1 数据的收集 教学设计 2019-12-2 本周: 2 总计:2
  5.6 应用一元一次方程——追赶小明 表格式教案 2019-11-24 本周: 2 总计:15
  5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演 表格式教案 2019-11-24 本周: 2 总计:8
  5.4 应用一元一次方程——打折销售 表格式教案 2019-11-24 本周: 4 总计:10
  5.3 应用一元一次方程——水箱变高了 表格式教案 2019-11-24 本周: 1 总计:8
  5.2 求解一元一次方程(4)教案 2019-11-24 本周: 0 总计:7
  5.2 求解一元一次方程(3)教案 2019-11-24 本周: 0 总计:6
  5.2 求解一元一次方程(2)教案 2019-11-24 本周: 0 总计:6
  5.2 求解一元一次方程(1)教案 2019-11-24 本周: 0 总计:7
  5.1 认识一元一次方程 安徽萧县黄口中学2019年秋教案 2019-11-24 本周: 0 总计:5
  5.1 第2课时 等式的基本性质 表格式教案 2019-11-24 本周: 2 总计:6
  5.1 第1课时 一元一次方程 表格式教案 2019-11-24 本周: 1 总计:6
  4.5 多边形和圆的初步认识 导学案 2019-11-6 本周: 0 总计:6
  4.4 角的比较 导学案 2019-11-6 本周: 1 总计:6
  4.3 角 导学案 2019-11-6 本周: 1 总计:9
  4.2 比较线段的长短 导学案 2019-11-6 本周: 1 总计:8
  4.1 线段、射线和直线 导学案 2019-11-6 本周: 0 总计:10
  3.5 探索与表达规律 学案2 2019-10-1 本周: 0 总计:15
  3.5 探索与表达规律 学案1 2019-10-1 本周: 0 总计:14
  3.5 探索与表达规律 教案 2019-10-1 本周: 0 总计:12
  3.5 合并同类项 学案 2019-10-1 本周: 1 总计:24
  3.4 整式的加减 学案 2019-10-1 本周: 0 总计:10
  3.4 去括号 学案 2019-10-1 本周: 1 总计:8
  3.4 第3课时 整式的加减 教案 2019-10-1 本周: 0 总计:11
  3.4 第2课时 去括号法则 教案 2019-10-1 本周: 0 总计:5
  3.4 第1课时 合并同类项 教案 2019-10-1 本周: 1 总计:13
  3.3 整式 学案 2019-10-1 本周: 0 总计:7
  3.3 整式 教案 2019-10-1 本周: 0 总计:9
  3.2 代数式 学案 2019-10-1 本周: 0 总计:11
  3.2 代数式 教案 2019-10-1 本周: 0 总计:13
  3.1 字母表示数 学案 2019-10-1 本周: 0 总计:10
  3.1 字母表示数 教案 2019-10-1 本周: 1 总计:14
  1.4 从三个方向看物体的形状 同步教学设计 2019-8-27 本周: 1 总计:23
  1.3 截一个几何体 同步教学设计 2019-8-27 本周: 0 总计:16
  1.2 展开与折叠 同步教学设计2 2019-8-27 本周: 0 总计:16
 
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